De la Justice dans la Révolution et dans l'Église/Tome II

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De la Justice dans la Révolution et dans l'Église/Tome I De la Justice dans la Révolution et dans l'Église/Tome III

[original French]

TABLE DES MATIÈRES
PHILOSOPHIE POPULAIRE
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QUATRIÈME ÉTUDE
L'ÉTAT
Chap. 1. Phénomène de l'instabilité des Etats. — Antipathie de la conscience humaine pour le gouvernement. — Origine du droit divin et de son équivalent, la souveraineté du peuple. — Exemple tiré de la nation française. — Position du problème politique ..... 8
— II. Du gouvernement selon la nécessité. — Comment l'instabilité de l'Etat résulte de l'inégalité des fortunes. — Métaphysique de la raison d'Etat. — Platon, Aristote, Spinoza, Rousseau, Machiavel ..... 16
— III. Du gouvernement selon la Providence. — Décret de prédestination, règne éternel du Christ; catholicité: théocratie ..... 33
— IV. Pratique du gouvernement type, ou gouvernement sacerdotal ..... 44
— V. Dépravation de la morale publique par le gouvernement providentiel ..... 63
— VI. Initiation révolutionnaire : soulèvement des âmes contre la Providence ..... 84
— VII. Du gouvernement selon la Justice. — Réalisme du pouvoir; force collective; constitution de la République ..... 95
petit catéchisme politique
Instruction 1. Du pouvoir social, considéré en lui-même ..... 99
— II. De l'appropriation des forces collectives et de la corruption du pouvoir social ..... 107
— III. Des formes du gouvernement et de ses évolutions, pendant la période pagano-chrétienne ..... 114
— IV. Constitution du pouvoir social par la Révolution ..... 119
— V. Questions à l'ordre du jour ..... 127
CINQUIÈME ÉTUDE
L'ÉDUCATION
A Son Éminence Mgr le cardinal Matthieu, archevêque de Besançon ..... 135
Chap. I. Idée générale de l'éducation ; intervention de l'idée religieuse ..... 139
— II. L'homme dans son for intérieur : Symbolique du culte et de la prière. — Double conscience ..... 149
— III. L'homme devant la société. — Loi du respect violée par l'éducation ecclésiastique ..... 172
— IV. L'homme au sein de la nature ..... 194
— V. L'homme en face de la mort ..... 215
— VI. L'homme en face de la mort (suite) ..... 232
SIXIÈME ÉTUDE
LE TRAVAIL
Préambule. — A Son Éminence Mgr le cardinal Matthieu, archevêque de Besançon ..... 249
Chap. I. De la dignité du travail. — Conclusions contraires de l'école fataliste ou providentialiste et de l'école révolutionnaire ..... 232
— II. Discussion. — Principe de la transcendance : Que le travail est de malédiction divine, et conséquemment la servitude d'institution religieuse. — Théorie spiritualiste ..... 266
— III. Droit de l'homme de travail ou de l'esclave, d'après Moïse. — Loi d'égoïsme ..... 281
— IV. Droit du serf ou salarié, d'après l'Eglise : loi d'amour ..... 295
— V. Du travailleur d'après la Révolution. — Charte du travail. — Loi de Justice ..... 309
La franc-maçonnerie ..... 309
Anticonceptualisme maçonnique. — Idée de Dieu ..... 311
L'origine de la philosophie et des sciences, découverte dans la spontanéité travailleuse de l'homme. Alphabet industriel ..... 314
Enyclopédie ou polytechnie de l'apprentissage ..... 326
Organisation de l'atelier ..... 335
— VI. Le travail s'affranchira-t-il, ou ne s'affranchira-t-il pas? ..... 340
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erratum
Page 99, ligne 2, au lieu de instruction primaire, lisez instruction première

[English translation]

TABLE OF CONTENTS
POPULAR PHILOSOPHY
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FOURTH STUDY
THE STATE
Chap. 1. Phenomenon of instability in states. — Antipathy of human conscience toward Government. — Origin of divine right and its equivalent, the sovereignty of the people. — Example from the French nation. — Position of the political problem ..... 8
— II. Government by necessity. — How the instability of the State follows from the inequality of fortunes. — Metaphysics of raison d'État. — Plato, Aristotle, Spinoza, Rousseau, Machiavelli ..... 16
— III. Government by Providence. — Decree of predestination, eternal reign of Christ; catholicity: theocracy ..... 33
— IV. Classical practice of government, or sacerdotal government ..... 44
— V. Depravity of public morals by the providential government ..... 63
— VI. Initiation revolutionary uprising against Providence souls ..... 84
— VII. Government's Justice. — Realism of power, strength, constitution of the Republic ..... 95
little political catechism
Instruction 1. Social power, considered in itself ..... 99
— II. On the appropriation of the collective forces and the corruption of the social power ..... 107
— III. Forms of government and its evolution during the pagano-Christian period ..... 114
— IV. Constitution of social power by the Revolution ..... 119
— V. Question of the agenda ..... 127
FIFTH STUDY
EDUCATION
To His Eminence the Cardinal Archbishop Matthieu, Archbishop of Besançon ..... 135
Chap. I. Idea of Education; intervention of the religious idea ..... 139
— II. Man in his inner conscience: Symbolic of worship and prayer. — Double consciousness ..... 149
— III. Man in society. — Law of respect violated by ecclesiastical education ..... 172
— IV. Man in nature ..... 194
— V. Man in the face of death ..... 215
— VI. Man in the face of death (cont'd) ..... 232
SIXTH STUDY
LABOR
Preamble. — To His Eminence the Cardinal Archbishop Matthieu, Archbishop of Besançon ..... 249
Chap. I. From the dignity of work. — Conclusion of the fatalistic or providentialist school and the revolutionary school ..... 232
— II. Discussion. — Principle of Transcendence: Labor is a divine curse, and consequently bondage within the religious institution. — Spiritualist theory ..... 266
— III. Human right to work or slave, according to Moses. — Law of egoism ..... 281
— IV. The right of the serf or employee, according to Church; law of love ..... 295
— V. The worker according to the Revolution. — The charter of labor. — Law of Justice ..... 309
Freemasonry..... 309
Masonic anticonceptualism. — Idea of God..... 311
The origins of philosophical and scientific discovery in the spontaneity of human labor. Industrial alphabet ..... 314
Enyclopedic or polytechnic instruction..... 326
Organization of the workshop..... 335
— VI. Does work liberate or not? ..... 340
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erratum
Page 99 line 2, instead of primary instruction, read first instruction







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